{"id":315,"date":"2018-04-11T14:52:25","date_gmt":"2018-04-11T12:52:25","guid":{"rendered":"http:\/\/kmz-wesermarsch.de\/?page_id=315"},"modified":"2021-03-10T09:35:38","modified_gmt":"2021-03-10T08:35:38","slug":"leitfragen-tabletanschaffung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kmz-wesermarsch.de\/index.php\/leitfragen-tabletanschaffung\/","title":{"rendered":"Leitfragen Tabletanschaffung"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/wordpress.nibis.de\/rknordwest\/files\/Tablets-im-Unterricht-Leitfragen-zur-Vorbereitung.pdf\" data-wplink-edit=\"true\">Tablets im Unterricht &#8211; Leitfragen zur Vorbereitung<\/a><\/p>\n<p>Neben der Zustimmung der Gesamtkonfrenz und des Schulvorstands (Einbindung in das Medienbildungskonzept) und der Beachtung des Vergaberechts ist die Beantwortung der folgenden Fragen sinnvoll.<\/p>\n<p><strong>Curriculare Einbindung\/ Konzeption<\/strong><br \/>\nWie sollen die Tablets im Fachunterricht genutzt werden?<br \/>\nWie kann sichergestellt werden, dass ein Mehrwert im Lernen durch die Tablets entsteht?<br \/>\nWie und mit wem erfolgt die Aufnahme in die schuleigenen Arbeitspl\u00e4ne?<br \/>\nIn welchen Zeitr\u00e4umen werden die Arbeitspl\u00e4ne wieder \u00fcberarbeitet?<\/p>\n<p><b>Fortbildungen<\/b><br \/>\nWelche Fortbildungen f\u00fcr Administratoren werden ben\u00f6tigt?<br \/>\nMDM Schulung und Verwaltung<br \/>\nWelche Fortbildungen f\u00fcr Lehrer werden ben\u00f6tigt? (schulinterne Fortbildungen?)<br \/>\nallgemeiner Natur:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>grundlegende Bedienung\/ Dokumentenkamera\/ interaktive Tafel<br \/>\nDateiaustausch<\/li>\n<li>Drucken<\/li>\n<li>Umgang mit Classroom-Steuerung<\/li>\n<li>fachspezifischer Einsatz<\/li>\n<li>K\u00f6nnen Multiplikatoren &#8211; Teams gebildet werden?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Finanzierung<\/strong><br \/>\nElternfinanzierung geplant? Rechtliche Grundlage der Nutzungseinschr\u00e4nkung mitbedenken.<br \/>\nVersicherung der Ger\u00e4te mit einplanen.<br \/>\nSichere Aufbewahrung, einfache Ladem\u00f6glichkeit, gute Transportm\u00f6glichkeit<br \/>\nZusatzkosten bedenken (MDM, Internetanbindung, zus\u00e4tzliche It Ausstattung, z.b. Server, Access Points, Hardware wie Beamer, Smartboards, Projektionsm\u00f6glichkeiten)<br \/>\nWer finanziert die Apps und eBooks?<br \/>\nWerden Ger\u00e4te f\u00fcr das Personal gestellt?<\/p>\n<p><b>Support<\/b><br \/>\nWelches Team \u00fcbernimmt hauptverantwortlich die Administration der Ger\u00e4te vor Ort?<br \/>\nWie werden die Administratoren entlastet?<br \/>\nKann der Tr\u00e4ger f\u00fcr die Administration und die Infrastruktur sorgen?<\/p>\n<p><b>IT Infrastruktur<\/b><br \/>\nGibt es eine ausreichende WLAN Abdeckung in der gesamten Schule?<br \/>\nHaben die Access Points eine gen\u00fcgende Datendurchsatzrate?<br \/>\nGibt es eine serverbasierte Dateiablagem\u00f6glichkeit?<br \/>\nBei 1:n =&gt; gibt es ein etabliertes Verleihsystem\/Buchung?<br \/>\nBedarf es zus\u00e4tzlicher Hardware\/Ausstattung um bestimmte Funktionen nutzen zu k\u00f6nnen ?<br \/>\nBsp Ipad: Beamer, Whiteboard, AirPrint Drucker\/ Mac Server\/ ATV \/Airserver<\/p>\n<p><b>IT Management<\/b><br \/>\nWie sollen die Tablets verwaltet werden? (h\u00e4ngt auch von der Anzahl der Ger\u00e4te ab)<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Bsp. Ipads: Apple eigene Verwaltung mit eigenem OsX Server<\/p>\n<p>Serverexterne MDM L\u00f6sungen, z.B: (schuleigene Tablets\/ Sch\u00fclertablets?)<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Relution &#8211; plattform\u00fcbergreifend<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li>Jambo &#8211; plattform\u00fcbergreifend<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li>ehemals Zulu Desk, jetzt Jamf &#8211; nur iOS<\/li>\n<li>Iserv &#8211; nur iOs<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>F\u00fcr kleine Grundschulen: Jeweils bis zu 10 IPads \u00fcber eine ID konfigurieren.<\/p>\n<p><b>Datenschutz<\/b><br \/>\nWerden Datenschutzbestimmungen mit der angestrebten L\u00f6sung eingehalten, erf\u00fcllt?<br \/>\nGibt es eine Verfahrensbeschreibung vom Hersteller\/der MDM, die genutzt werden kann?<br \/>\nWer erstellt eine differenzierte Benutzerordnung?<br \/>\nWie erweitern sich das Aufgabenfeld f\u00fcr den schuleigenen Datenschutzbeauftragten?<\/p>\n<p><b>Nachhaltigkeit<\/b><br \/>\n<i> Technisch, \u00f6kologisch, p\u00e4dagogisch<\/i><br \/>\nWie kann sichergestellt werden, dass die angeschafften Ger\u00e4te auf lange Sicht zu nutzen sind? (Anwendungen)<br \/>\nSind die Betriebssysteme sicher und werden sie langfristig unterst\u00fctzt?<br \/>\nWie ist die Aufr\u00fcstbarkeit, Reparaturm\u00f6glichkeit, Fehleranf\u00e4lligkeit der Ger\u00e4te?<br \/>\nWie l\u00e4sst sich ein nachhaltiger Einsatz der Ger\u00e4te erreichen (Einbindung in den Unterricht, curriculare Verankerung)?<br \/>\nWie hoch sind die Gesamtbetriebskosten \/ Total Cost of Ownership (TCO) ?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tablets im Unterricht &#8211; Leitfragen zur Vorbereitung Neben der Zustimmung der Gesamtkonfrenz und des Schulvorstands (Einbindung in das Medienbildungskonzept) und der Beachtung des Vergaberechts ist die Beantwortung der folgenden Fragen sinnvoll. Curriculare Einbindung\/ Konzeption Wie sollen die Tablets im Fachunterricht genutzt werden? 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