DigitalPakt Factsheet<\/a> \u2013 Nieders\u00e4chsisches Kultusministerium<\/p>\n\n\n\n Aktuelle Informationen zum DigitalPakt<\/a> \u2013 Nds. Kultusministerium<\/p>\n\n\n\n Medienkompetenz in Niedersachsen Ziellinie 2020<\/a> \u2013 Nieders\u00e4chsische Staatskanzlei<\/p>\n\n\n\n Bildung in der digitalen Welt <\/a>\u2013 Kultusministerkonferenz<\/p>\n\n\n\n Orientierungsrahmen Medienbildung<\/a> \u2013 Nieders\u00e4chsisches Kultusministerium<\/p>\n\n\n\n Verwaltungsvereinbarung DigitalPakt Schule<\/a> \u2013 Bund-L\u00e4nder-Vereinbarung<\/p>\n\n\n\n Richtlinie \u00fcber die Gew\u00e4hrung von Zuwendunge<\/a>n \u2013 RdErl. d. MK v. 8.8.2019 \u2013 54-800009-01-1.1 (VORIS 22410)<\/p>\n\n\n\n Corona-bedinge \u00c4nderung der F\u00f6rderung von mobilen Endger\u00e4ten<\/a> \u2013 Nds. Landesschulbeh\u00f6rde Fachteam DigitalPakt Schule<\/p>\n\n\n\n Mindeststandards des BSI f\u00fcr Mobile Device Management<\/a> -Bundesamt f\u00fcr Sicherheit in der Informationstechnik<\/p>\n\n\n\n Anh\u00f6rung Erlass \u201eNutzung mobiler Endger\u00e4te in Pr\u00fcfungssituationen\u201c <\/a>\u2013 Erlassentwurf Unterst\u00fctzung durch die Medienp\u00e4dagogische Beratung<\/a> \u2013 NLQ<\/p>\n\n\n\n M\u00f6gliche Gliederung eines Medienentwicklungsplans<\/a><\/p>\n\n\n\n Beispiel f\u00fcr einen Medienentwicklungsplan aus Cloppenburg<\/a><\/p>\n\n\n\n MEP-Orientierungshilfe f\u00fcr Schultr\u00e4ger<\/a> \u2013 e-nitiative.nrw<\/p>\n\n\n\n MEP-Orientierungshilfe f\u00fcr Schultr\u00e4ger <\/a>\u2013 Medienberatung NRW<\/p>\n\n\n\n Handreichung Kommunale Medienentwicklungsplanung <\/a>\u2013 Institut f\u00fcr Qualit\u00e4tsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) Erste Schritte zur Administration mobiler Endger\u00e4te in Schule<\/a> \u2013 NLQ<\/p>\n\n\n\n Zum Antragsverfahren DigitalPakt \u2013 N-DiPS<\/a> \u2013 Plattform GovOS<\/p>\n\n\n\n Antrags\u00fcbersicht: Antrag durch Schultr\u00e4ger nach \u00a7 3.1 VV<\/a> \u2013 NDiPS<\/p>\n\n\n\n Antrags\u00fcbersicht: Konzept \u00fcber Sicherstellung von Betrieb, Wartung und IT-Support<\/a> \u2013 NDiPS<\/p>\n\n\n\n Im Nachfolgenden sind viele Fragen nach der F\u00f6rderf\u00e4higkeit mit \u201eeventuell f\u00f6rderf\u00e4hig\u201c<\/strong>\n beantwortet. Hier kommt es insbesondere auf die entsprechende \nkonzeptionelle Beschreibung im Medienbildungskonzept der Schule an, die \nf\u00fcr die Antragstellung \u00fcbernommen werden kann.<\/p>\n\n\n\n Sind Digitalrekorder f\u00f6rderf\u00e4hig<\/a>?<\/strong> \u2013 Digitalrekorder sind unter Punkt 2.5 f\u00f6rderf\u00e4hig. Wichtige Voraussetzung <\/strong>dabei\n ist, dass der Einsatz der Ger\u00e4te bei Antragstellung durch den \nSchultr\u00e4ger aufgelistet und im p\u00e4dagogisch-technischen \nAnforderungsprofil (siehe F\u00f6rderrichtlinie > \nZuwendungsvoraussetzungen Punkt 4.3) konkret beschrieben wird.<\/p>\n\n\n\n Sind Backbone-Knoten <\/strong>f\u00f6rderf\u00e4hig? Backbone-Knoten sind eventuell im Rahmen eines Antrags unter Punkt 2.1 f\u00f6rderf\u00e4hig.<\/p>\n\n\n\n Ist virtuelle Hosts-Hardware<\/strong> f\u00f6rderf\u00e4hig? Ist Gatewaytechnik<\/strong> f\u00f6rderf\u00e4hig? Gatewaytechnik ist eventuell im Rahmen eines Antrags unter Punkt 2.1 f\u00f6rderf\u00e4hig.<\/p>\n\n\n\n Sind Speichersysteme f\u00fcr Datensicherung <\/strong>f\u00f6rderf\u00e4hig? Speichersysteme f\u00fcr Datensicherung sind eventuell im Rahmen eines f\u00f6rderf\u00e4higen Antrags unter 2.3 f\u00f6rderf\u00e4hig.<\/p>\n\n\n\n Ist Antivirus-Software<\/strong> f\u00f6rderf\u00e4hig? Antivirus-Software eventuell im Rahmen eines f\u00f6rderf\u00e4higen Antrags unter 2.3 f\u00f6rderf\u00e4hig.<\/p>\n\n\n\n Sind Desktopmanagement- \/Clientmanagementsysteme <\/strong>f\u00f6rderf\u00e4hig? Nein, es ist derzeit nicht davon auszugehen, dass Desktopmanagement- \/Clientmanagementsysteme f\u00f6rderf\u00e4hig sind.<\/p>\n\n\n\n Sind Microsoft-Serverlizenzen<\/strong> f\u00f6rderf\u00e4hig? Microsoft-Serverlizenzen eventuell im Rahmen eines f\u00f6rderf\u00e4higen Antrags unter 2.3 f\u00f6rderf\u00e4hig.<\/p>\n\n\n\n Grundgesetz Art 28 (2)<\/a>\u2013 Angelegenheiten in eigener Verantwortung<\/strong>,<\/em> R<\/strong>echt der Selbstverwaltung<\/strong><\/em> und finanziellen Eigenverantwortung<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n NKomVG \u00a71 (Selbstverwaltung)<\/a> \u2013 Angelegenheiten in eigener Verantwortung <\/strong><\/em>und Wohl der Einwohnerinnen und Einwohner f\u00f6rdern<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n NKomVG \u00a74 (Aufgabenerf\u00fcllung der Kommunen)<\/a> \u2013 Bereitstellung sozialen, kulturellen \u00f6ffentlichen Einrichtungen <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n NKomVG \u00a77 (Organe der Kommunen)<\/a> \u2013 Vertretung, Hauptausschuss und Hauptverwaltungsbeamte\/in<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n NKomVG \u00a7112 (Haushaltssatzung)<\/a> \u2013 Haushaltsplan, Ergbnishaushalt und Finanzhaushalt<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n NSchG \u00a7 102 (Schultr\u00e4ger)<\/a> \u2013 Gemeinden, Samtgeeinden, Landkreise und kreisfreien St\u00e4dte<\/p>\n\n\n\n NSchG \u00a7 108 (Schulanlagen und Ausstattung der Schule)<\/a> \u2013 Ausstattung und Versorgung ihrer Schulen mit audiovisuellen Medien<\/em><\/strong> und betrauen einer Fachkraft<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Diese Seite stellt eine Materialsammlung zur Information zur Medienentwicklungsplanung (MEP) von Schultr\u00e4gern dar. Allgemeine Grundlagen f\u00fcr MEP\/MBK DigitalPakt Schule \u2013 Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung DigitalPakt Factsheet \u2013 Nieders\u00e4chsisches Kultusministerium Aktuelle Informationen zum DigitalPakt \u2013 Nds. Kultusministerium Medienkompetenz in Niedersachsen Ziellinie 2020 \u2013 Nieders\u00e4chsische Staatskanzlei Bildung in der digitalen Welt \u2013 Kultusministerkonferenz Orientierungsrahmen Medienbildung \u2013 … Weiterlesen Medienentwicklungsplan<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-684","page","type-page","status-publish","hentry","without-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kmz-wesermarsch.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/684","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kmz-wesermarsch.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kmz-wesermarsch.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kmz-wesermarsch.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kmz-wesermarsch.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=684"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kmz-wesermarsch.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/684\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":686,"href":"https:\/\/kmz-wesermarsch.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/684\/revisions\/686"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kmz-wesermarsch.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=684"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Spezieller Informationsteil f\u00fcr MEP<\/h4>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\nspezielle Fragen <\/h4>\n\n\n\n
Ist \nvirtuelle Hosts- Software f\u00f6rderf\u00e4hig: \u2013 Virtuelle Hosts-Software sind \neventuell im Rahmen eines Antrags unter Punkt 2.3 f\u00f6rderf\u00e4hig.<\/p>\n\n\n\n
Sind Tintenstrahldrucker<\/strong> f\u00f6rderf\u00e4hig? \nTntenstrahldrucker sind eventuell als Peripherie im Rahmen eines \nf\u00f6rderf\u00e4higen Antrags zu 2.4 oder 2.5 f\u00f6rderf\u00e4hig.<\/p>\n\n\n\n
Ist Schulserver-Hardware <\/strong>f\u00f6rderf\u00e4hig? Schulserver-Hardware ist eventuell im Rahmen eines f\u00f6rderf\u00e4higen Antrags zu 2.3 f\u00f6rderf\u00e4hig.<\/p>\n\n\n\nbasale rechtliche Grundlagen \u2013 Schultr\u00e4gerschaft<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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