Dieses Mal lädt die Medienberatung Niedersachsen zum Fortbildungsformat „Vision Schule“ speziell für die Grundschule ein. Es wird vielfältige Workshops und Vorträge zu aktuellen Themen der Medienbildung in der Grundschule geben. Alle Angebote sind aus der Praxis und für die Praxis und können direkt umgesetzt werden.
Die Veranstaltung findet am 08. Juni 2022 statt.
Der Tag bietet praxisnahe Anregungen in drei 90 minütigen Slots. Alle Workshops sind auf der Anmeldeseite unabhängig voneinander wählbar.
Nach den Osterferien wird das Programm freigeschaltet – eine Anmeldung ist dann ebenfalls möglich.
Schnelles Handeln lohnt sich, da die Workshopangebote begrenzte Teilnehmerzahlen haben.
Landkreis Wesermarsch Pressesprecher: Martin Bolte
23.02.2022 PM LK: Bildungskisten für eine nachhaltige Entwicklung Bildungskisten zum kostenlosen Verleih für Kindertagesstätten und Horte Unser Kreismedienzentrum unterstützt Aktion der zukünftigen Erzieherinnen
„BNE“ ist die Abkürzung von „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“. Gemeint ist eine Bildung, die Menschen zu zukunftsfähigem Denken und Handeln befähigt. Sie ermöglicht jedem Einzelnen, die Auswirkungen des eigenen Handelns auf die Welt zu verstehen. Ziel des Nationalen Aktionsplans bis 2030 ist es, unter anderem BNE in den Lehrplänen der Kindertageseinrichtungen, Schulen sowie der beruflichen Bildung zu verankern.
Aus diesem Grund gestalteten die zukünftigen Erzieherinnen der Fachschule für Sozialpädagogik an den Berufsbildenden Schulen für den Landkreis Wesermarsch drei Bildungskisten zu den Themen
„Wasser“, „nachhaltiger Fleischkonsum – was ist vegan, was ist vegetarisch?“ sowie „der Eisbär“.
Die Kisten beinhalten Informationen, Aktivitätsvorschläge und Materialien für pädagogische Fachkräfte und Kinder aus Kindertagesstätten und Horten, um die Neugier für zukunftsrelevante Themen zu wecken und sich mit aktuellen Fragestellungen intensiv auseinanderzusetzen. Denn: Kinder müssen in die Lage versetzt werden, ihre Zukunft verantwortungsvoll im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung mitgestalten zu können.
Die Bildungskisten wurden jetzt dem Kreismedienzentrum Nord des Landkreises Wesermarsch übergeben und können im Kreismedienzentrum Nord, An der Gate 11 in Nordenham, kostenlos für eine Dauer von 4 Wochen ausgeliehen werden.
Unter Telefon 04731/5834 oder per Mail an kmz.nordenham@ewetel.net kann eine Kiste reserviert werden.
Bildunterschrift: Vordere Reihe: Katharina Arlt, Lena Weindel, Angela Nickel, Celine Müller Hintere Reihe: Ole Paradies, Samira Dajic, Lilly Menzel, Lene Behrens, Nurjiyan Taylan Es fehlen: Jacqueline Senft, Neele Müller, Jule Ruth, Annika Peinemann, Nina Baltaji Foto: BBS Elsfleth / Koska
Die Medienberatung Niedersachsen des NLQ hat aufgrund der großen Nachfrage im März, Mai, Oktober sowie November 2021 zahlreiche kostenlose Workshops zu aktuellen Themen der Medienbildung angeboten – aus der Praxis für die Praxis. Die einzelnen Veranstaltungen begannen mit inspirierenden Impuls-Vorträgen, an die sich praxisnahe Anregungen in drei 90-minütigen Slots anschlossen.
Am 9. und 23. Februar 2022 folgt nun die Fortsetzung:
Im Angebot sind ca. 65 Workshops – aus der Praxis für die Praxis – für Einsteiger und Fortgeschrittene. Aus dem Programm:
Etherpads im Deutschunterricht
Hybride Grundschule
Einsatz von Tablets in der Grundschule
Kurzfilme im Unterricht
Erklärvideos erstellen
Moodle für Ein- und Umsteigerinnen und Umsteiger (zweiteilig)
Medienethik: Interaktive Lernbausteine im Unterricht
Am 8. Juni 2022 richtet die Medienberatung Niedersachsen des NLQ eine eintägige Sonderausgabe von Vision Schule aus. Die Zielgruppe soll der Primarbereich sein.
Mindmaps sind eine wunderbare Möglichkeit, um Themen strukturiert zu visualisieren. Unsere Anwendung »TeamMapper« bietet dir zahlreiche Funktionen: Arbeite kollaborativ mit anderen gemeinsam, färbe deine Mindmap oder füge Bilder zur Veranschaulichung hinzu.
Medien- und Sprachbildung: eine Kombi mit Potenzial. Wir erproben digitale Medien vielfältig und kreativ in unterschiedlichsten Lernkontexten und nehmen dabei alle Beteiligten in den Blick.
Da ist zum Beispiel Mara, die mit ihrem Smartphone eine komplexe Textpassage über die Zellteilung in einem Stop-Motion-Video sequenziert, visualisiert und anschließend präsentiert. Oder Nuri, der in seiner Kita-Gruppe Gegenstände mit einem digitalen Audiostift auf Deutsch und Türkisch bespricht und somit für andere mehrsprachig hörbar macht. Und Frau Pietsch, die mit ihrer 8. Klasse kooperative Schreibprozesse seit Kurzem digital gestaltet und ganz begeistert davon ist, wie selbstverständlich sich die Lernenden nun bei vielen Gelegenheiten unterstützen.
Interesse geweckt?
»kits« ist Ideenpool, Projektplattform und offenes Netzwerk. Du benötigst Expertise, digitale Endgeräte, ein alltagstaugliches Tool, planst ein Projekt oder bist auf der Suche nach Gleichgesinnten? Dann besuche unsere Veranstaltungen, wende dich an unser Team oder bewirb deine konkrete Projektidee gleich hier. Vielleicht hast du auch Lust, einen Blogbeitrag zu schreiben oder an einem Workshop mitzuwirken? Mach mit, vernetze dich und berichte uns von deinen Erfahrungen!
Unser Angebot richten sich an Schulen, Kindertagesstätten und Studienseminare in Niedersachsen. Du lehrst an einer Uni, unterrichtest in Shanghai, arbeitest in der Lehrkräftefortbildung oder engagierst dich in einem ganz anderen Bereich? Melde dich trotzdem bei uns und bereichere unser Konzept.
Insgesamt über 70 kostenlose Online-Workshops an zwei Tagen zu aktuellen Themen der Medienbildung – aus der Praxis für die Praxis.
Nach einem inspirierenden Impuls-Vortrag bieten beide Tage praxisnahe Anregungen in drei 90minütigen Slots. Alle Workshops sind auf der Anmeldeseite unabhängig voneinander wählbar.
ACHTUNG: Einige Workshops sind zweiteilig! Bitte beachten Sie die Hinweise in der Workshopbeschreibung.
medienberatung_online
Im Auftrag des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ)
Adressaten: Alle Lehrkräfte die Schule neu denken möchten.
Online-Veranstaltung BBB
Online-Veranstaltung
Beschreibung: „Wir können uns die schönsten Dinge für den Lernprozess ausdenken. Lernende werden immer danach fragen, welche Prüfungen am Ende auf sie warten.“
Zeitgemäße Bildung antwortet auf die Herausforderungen der digitalen Gegenwart mit einer Lernkultur, die auf selbstwirksames Lernen sowie persönliche Entwicklung und Gemeinschaftlichkeit abzielt. Bedingung für die Akzeptanz und das Gelingen dieser Lernkultur ist, dass mit ihr eine Öffnung der Prüfungskultur einhergeht.
Aber wie sieht die rechtliche Ebene aus, kann ich als Bildungsinstitutionen zeitgemäße Prüfungsformate rechtssicher nutzen?
Diese Frage lässt sich mit einem klaren, deutlichen und lautem „Ja“ beantworten.
Aber wie geht das? In diesem Talk sprechen wir über technische, pädagogische, gesellschaftliche und rechtliche Aspekte einer zeitgemäßen Prüfungskultur.
Zielsetzung: Die Teilnehmenden dieses Talks nutzen alternative Prüfungsformate in ihrem Unterricht und haben so einen Prozess im Rahmen der Schulentwicklung initiiert.
Vom PaperCircuit im Physikunterricht bis zum voll ausgebauten MakerSpace reicht das Spektrum, Making im schulischen Bildungsbereich (Maker Education) zu integrieren beziehungsweise im außerunterrichtlichen Ergänzungsangebot, z.B. einer AG, vorzuhalten. In Einrichtungen der Jugendbildung spielen entsprechende Angebote ebenso eine immer größere Rolle.
In Making-Projekten steht die Steigerung der Lernmotivation bei Kindern und Jugendlichen sowie die Förderung ihrer Problemlösefähigkeit, Kreativität und Selbstständigkeit im Vordergrund. Die Rolle der Erwachsenen wandelt sich dabei zunehmend von Lehrenden zu Lernprozessbegleitenden. Durch die Maker-Mentalität sind sie selbst nicht mehr reine Wissensvermittler, sondern aktiv (Mit-)Lernende.
Auf der digitalen Maker Education Konferenz am 18. Juni 2021 werden in 20-minütigen Slots inspirierende Beispiele aus der Praxis sowie Erfahrungen in der Umsetzung und dabei auftretende Probleme und Schwierigkeiten präsentiert und diskutiert. Vielfältige Möglichkeiten zum Austausch, zur Information und zur Vernetzung sind geplant. Die digitale Maker Education Konferenz findet von 14-16 Uhr statt und kann ohne Voranmeldung betreten werden.
Das genaue Konferenzprogramm wird rechtzeitig auf dem virtuellen Ausstellerstand veröffentlicht.
EMiL – das individuelle Elektronik-Labor für Magnettafeln ACHTUNG: Mit dem Anklicken des obigen Videos erklärst Du Dich damit einverstanden,dass Daten von Deinem System an YouTube übermittelt werden.
Herr David Borges von Schule:Kultur zum „Maker Mindset aus Nicht-MINT-Sicht“
Herr Mathias Wunderlich von der Freien Aktiven Schule Wülfrath als Gründer eines der ersten Schulmakerspaces
Veranstaltet vom NLQ als Angebot an Lehrkräfte in Zusammenarbeit mit Mirek Hancl vom Gymnasium Uelzen und Eva Maria Krause FB 35 – Medienbildung, verantwortlich für Informatik und Maker-Education
Das
Medienzentrum Landkreis Harburg und das Niedersächsische Landesinstitut
für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) laden zur Online-Lesung mit
Autorin Theresa Hannig am 8. Juni ein.
Das
Szenario einer totalen überwachten Gesellschaft haben schon Aldous
Huxley und George Orwell vor mehr als 80 Jahren eindrucksvoll
beschrieben. Doch was passiert, wenn diese Fiktion heute Wirklichkeit
wird? Was, wenn die Gesellschaft noch dazu voll digitalisiert ist – und
künstliche Intelligenz den gesamten Alltag steuert? Die Autorin Theresa
Hannig beschreibt das in ihren Büchern und thematisiert in ihren Werken
„Die Optimierer“ und „Die Unvollkommenen“ die beängstigende Vision einer
totalitären Technokratie. Nun gibt es die Gelegenheit, die Autorin
kostenlos zu erleben: Das Medienzentrum des Landkreises Harburg und der
Fachbereich Medienbildung des Niedersächsischen Landesinstituts für
schulische Qualitätsentwicklung kooperieren. Die Online-Lesung findet am
Dienstag, 8. Juni, ab 18 Uhr statt. danach besteht die Möglichkeit zum
Gespräch.
Die
Münchner Autorin und Softwareentwicklerin Theresa Hannig beschreibt
eine fiktive „Bundesrepublik Europa“ in den 2050er-Jahren und malt das
nüchterne Bild einer voll digitalisierten Gesellschaft, die sich vom
Rest der Welt abgeschottet hat. Die Bevölkerung der „BEU“ wird von
hochentwickelten Robotern versorgt und geschützt – aber auch bis in den
letzten Winkel überwacht und in ein staatliches Ranking eingeordnet.
Kritik wird nicht geduldet, denn schließlich dient das System der
sogenannten „Optimalwohlökonomie“. Die Leserinnen und Leser begeben sich
zusammen mit den beiden Protagonisten Samson Freitag und Lila auf eine
Reise durch ein System, das alles daranlegt, die Menschen zu optimieren,
ob sie das nun wollen oder nicht.
Theresa Hannig steht mit den
Büchern nicht nur in der Tradition der Klassiker „schöne neue Welt“ und
„1984“, es gelingt ihr auch, hochaktuelle Herausforderungen des 21.
Jahrhunderts aufzunehmen. Sie entwirft Szenarien digitaler staatlicher
Überwachungen und Klassifizierung: Künstliche Intelligenz bestimmt den
gesamten Alltag und Lebensweg eines Individuums, von der Ernährung bis
zur Berufs- und Partnerwahl. Alle Entscheidungen des Systems basieren
auf Daten, die von einem allgegenwärtigen Netzwerk digitaler Spione und
biometrischer Sensoren erhoben und ausgewertet werden. Was als
technologische Antwort auf den Klimawandel und gesellschaftliche
Spaltungstendenzen für das „Optimalwohl“ eingeführt wurde, stellt Hannig
in ihren Romanen als beängstigende Vision einer totalitären
Technokratie dar.
Wieviel
digitale Selbstbestimmung soll das Individuum zum Wohle aller aufgeben?
Welche Gefahren, aber auch Verantwortlichkeiten ergeben sich durch die
generelle Digitalisierung aller Lebensbereiche? Wie groß ist die
Wahrscheinlichkeit, dass die „Optimalwohlökonomie“ Realität wird? Die
Lesung greift diese Fragen auf und will Möglichkeiten zur
fächerübergreifenden Auseinandersetzung mit den Themen Künstliche
Intelligenz, Überwachung versus Sicherheit und digitale Mündigkeit
aufzeigen.
Dazu liest Theresa Hannig ausgewählte Passagen aus
ihren Werken „Die Optimierer“ und „Die Unvollkommenen“. Im Anschluss
können die Teilnehmerinnen und Teilnehmerinnen mit der Autorin ins
Gespräch kommen.
Schulklassen
und Kurse ab Jahrgang 10 können nach Absprache teilnehmen. Für Fragen
stehen Ekkehard Brüggemann, Leitung des Medienzentrums (), Eva Maria Krause () sowie Tobias Schlör () zur Verfügung.
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